אני בצומת דרכים לבחירת לוגו וסלוגן
7 הערות

מי ששומע את התכונות הטובות של מנדלות להרפייה ולהעצמה מתחיל להציע לי למי לדעתו זה מתאים: אנשים עם דילמות בחיים, אנשים מחלימים מסרטן, אנשים מבוגרים - לשיפור הזיכרון או להפגת בדידות או אפילו לתירגול מוטוריקה עדינה, לזמן איכות הורה-ילד, לגני ילדים וכמובן הבייבי שלי- להעצמת ילדי קשב וריכוז.

קרא עוד  
איפה מצב הרוח?
13 הערות

להיות, נוכחת, שלמה - כך הוצאתי את עצמי תוך חצי יום ממצב רוח לא משהו, בלשון המעטה.

קרא עוד  
כותבים למגירה?
0 הערות

לְכָל אַהֲבָה יֵשׁ תָּג מְחִיר. כַּמָּה תִּרְצִי לְשַׁלֵּם עַל אַהֲבָה? אֵין לְךָ מָה שֶׁאֲנִי מְחַפֶּשֶׂת, עָנִיתִי, וְהָלַכְתִּי לְחַפֵּשׂ קְצָת אַהֲבָה עַצְמִית.

קרא עוד  
צביטה בלב
0 הערות

נסעתי ליפו עם חברות, לפגוש את גיל פנטו – אספן של אוצרות נוסטלגיים – שמציג אותם ומשתף את הציבור בסיפור שעומד מאחורי כל פריט שהגיע לרשותו.

קרא עוד  
אני כבר מחושלת, ומה איתכם?
0 הערות

כל מי שחווה הפרעת קשב וריכוז, מתמודד פסיכולוגית עם עצמו ועם הסביבה באופן שאו שמחשל אותו או שמחסל אותו ומכלה את כוחותיו. מכמיר הלב כשמגלים ומזהים מאוחר מידי את הבעיה וסובלים ממנה (מעשית וחברתית), כי לא מכירים ולא מדברים על זה.

קרא עוד  
מתי ואיך למדתם להיות הורים?
0 הערות

כל כך הרבה פעמים אנחנו מפרשים ארוע שמביאים לחיינו הילדים שלנו, דרך העיניים שלנו וחוויות עבר שלנו, שקשה לנו להתנתק ולקבל את סיפור הארוע מנותק מהשפעות שלא רלוונטיות. או שעולה בכם כעס מודחק מארוע/ים או שאתם רוצים לגונן כי זה המודל שאתם מכירים/ עליכם לא גוננו.

קרא עוד  
בשבילים של סבא – ללמוד על הטבע של ארצנו דרך משחק.
0 הערות

בתפישה שלי, למידה דרך משחק, היא דרך חיים. אני כילדה, אני עם הבנות שלי ועם הנכדים. 3 דורות, וזה מצליח ! היום, בעידן האלקטרוני, חיפוש מידע ומשחקי למידה זמינים בלחיצת מקש. האם הם מתאימים להחליף את קלפי הנייר ואת משחקי הקופסא? ואיזה ערך אפשר לייחס לנייר או למשחק קופסא?

קרא עוד  
ללמוד תוך כדי משחק, זה מקצוע ולא משחק !
0 הערות

גן המשחקים מהווה מעבדה להצלחות קטנות שמשפיעות באופן חיובי על העיצוב של דימוי הגוף. חוויות ההצלחה תורמות גם להגברת הביטחון העצמי, לתחושת מסוגלות, להתמודדות עם הצלחה וגם עם תסכול, להתמודדות עם דחיית סיפוקים, להתמודדות עם פחדים ועם סיכונים, לעצמאות ועוד.

קרא עוד  
תיעוד סיפור חיים – איך כל זה קשור לצמיחה?
0 הערות

הבעה במילים, תרפיה באומנות – אלה הם כלים עוצמתיים שטמונים בכולנו, ועלינו רק לדעת לשלוף אותם ולהשתמש בהם. לכן, יסמין מכינה ספר ובו הנחייה למי שירכוש אותו, להביע את מחשבותיו, תיסכוליו ושאיפותיו- במילים ובצבע. אם תוך כדי המתנה בחדרי טיפולים משמימים ומאיימים ואם במרחב האינטימי של החדר הפרטי של כל אדם ובודאי שבמרחב בו הוא מרגיש בטוח לברוח אליו כדי להחלים, לנוח, לאסוף כוחות.

קרא עוד  
סיורי גרפיטי - התמכרות מובטחת למי שמתחיל
0 הערות

יש אמנים שמתחברים אל הנושא שהרחוב מציע להם, ובכל מקרה יש אחידות וקו שמאפיין כל אמן, בדיוק כמו בגלריות. ולפעמים... היצירות נמחקות או נשחקות, וחייהן קצרים. לכן, אמנות הרחוב, מבקשת מאיתנו, בעצם, ללכת ברחוב בתשומת לב למה שמסביבנו. להיות כאן ועכשיו (להבדיל מלהיות עם האף בתוך המכשיר הסלולרי).

קרא עוד  
ממתקים של פעם
0 הערות

איך באמת מכינים סוכריות קשות, סוכריות רכות וטופי, ממתקי קרמל, מרשמלו, קוקוס, מרציפן ונוגט, פאדג', ממתקי שוקולד קלים ומליות לכוסיות שוקולד? הסודות נחשפו- היכנסו לקרוא.

קרא עוד  
כשאני רואה בובת בד
0 הערות

איך נוצרת בובה חדשה? לירון שבס מספרת שהיא רואה את הבובות בדמיון, בדו-מימד והאתגר הוא להפוך אותה לתלת-מימד. ולפעמים, הכל מתחיל מפרט כלשהו, צורך שהיא נחשפת אליו כשהיא עם הילדים שלה – כגון בובה שאפשר לרכוס, לפשוט ממנה את הבגדים. ואכן הילדים הפרטיים שלה הם גם הנסיינים של כל בובה חדשה.

קרא עוד